Projektorientiertes Seminar SoSe 2024

Projektmethode

Ziel des Spiels: Möglichst geschickt und umweltfreundlich eine Route von einem Anfangs- zu einem Zielpunkt planen, um möglichst viele Belohnungen zu erhalten

Spieldesign: Aufklappbares Spielbrett mit Flächen zum Einsetzen von Begriffskarten, mehrsprachig

Ziel des Spiels: Gesell:innen müssen alle Begriffe aus den Bereichen Fachwissen, Alltag und Wirtschaftsteil auf einer Auftragskarte erraten, Meister:innen geben Begriffshinweise

Zielgruppe: Klassen nach Anlage A im dualen System für den Ausbildungsberuf Mechatroniker:in im 3. Ausbildungsjahr in Lernfeld 11: Inbetriebnahme, Fehlersuche und Instandsetzung

Spielart: kompetitiv - Teams
Spieldauer: 10 bis 20 min
Spielniveau: einfach bis schwer
Spieldesign: Treppendesign
Ziel des Spiels: Durch richtig beantwortete Quizfragen zu den Themen Photovoltaik und Windkraftanlage die Treppen zum Sieg erklimmen. Fragenschwierigkeit entscheidet, wie weit gelaufen werden darf.
Zielgruppe: Klassen der Realschule NRW im Fach Technik, Inhaltsfeld 8: Energietechnik, Thema: Photovoltaik, Windkraftanlage
Konzipiert und gefertigt von Jules Biernatowski und Tim Gieselmann

Spieldesign: Grundsätzlicher Aufbau von Drachenlachen, jedoch im Werkstattdesign mit Gewindestangen, die die Zahlenfelder verknüpfen

Ziel des Spiels: Azubis sollen aus der Werkstatt Werkzeuge zum Meister bringen, ohne das Werkzeug zu verlieren oder den Gesellen aufzuwecken und somit durch Wissensfragen auf die Probe gestellt zu werden.

Zielgruppe: Klassen nach Anlage B einer Berufsfachschule in Lernfeld 4: Instandhalten technischer Systeme